Promouvoir la recherche, le savoir et le développement pour une communauté africaine prospère.
Centre de Coordination des Recherches et de Documentation en Sciences Sociales Desservant l'Afrique Sub-Saharienne (CERDAS). Notre centre est dédié à la promotion de la Recherche et de la Documentation en Sciences Sociales pour l'Afrique Subsaharienne. Basé à l'Université de Kinshasa, en République Démocratique du Congo, le CERDAS vise à soutenir le développement social en facilitant la coopération régionale et en renforçant la contribution des Sciences Sociales aux efforts de développement.
Explorez nos différentes sections pour en savoir plus sur nos activités de recherche, nos publications et notre engagement envers la communauté.
Lors de la 17ème session en 1972 de la Conférence Générale de l'UNESCO, une résolution fut adoptée, demandant au Directeur Général, de prendre des mesures pour aider à la création du CERDAS.
Nous cherchons à former la prochaine génération de chercheurs et de professionnels des Sciences Sociales, en organisant des ateliers, des conférences et des séminaires de formation.
Notre vision est ancrée dans notre engagement à contribuer de manière significative aux efforts de développement durable en Afrique subsaharienne et au-delà.

Les activités du CERDAS peuvent être regroupées en quatre catégories : les recherches, les séminaires et session de formation, la documentation et les publications.
Notre équipe de chercheurs passionnés mène des études approfondies sur divers sujets.
Nous offrons de séminaires interactifs aux chercheurs et au public, une plateforme dynamique.
Elles sont conçues pour renforcer les compétences des participants dans des domaines spécifiques.
Nous produisons et diffusons des publications scientifiques de référence pour la communauté académique africaine.
Explorez nos domaines de recherche et nos objectifs généraux et spécifiques.
L'Unité de Recherche Environnement et Santé se consacre à l'étude des questions vitales telles que la santé publique, l'approvisionnement en eau et l'assainissement.
L'Unité de Recherche Savoirs Endogènes explore les richesses culturelles et traditionnelles de l'Afrique. Elle se concentre sur des sujets tels que la médecine traditionnelle.
Analyse du développement des compétences intellectuelles, de la valorisation de l'expertise locale et du renforcement des capacités humaines pour le progrès social.
Recherches sur les stratégies de développement durable adaptées au contexte africain, intégrant les dimensions économiques, sociales et environnementales.
Analyse des transformations sociales induites par les réseaux sociaux numériques et traditionnels, leur impact sur les communautés africaines.
Vous pouvez consulter notre calendrier d'activités pour rester informé de nos événements à venir et des opportunités de participation.

Le CERDAS s'engage résolument à atteindre ses objectifs généraux et spécifiques, affirmant ainsi son rôle crucial dans le paysage des Sciences Sociales en Afrique subsaharienne.
EN SAVOIR PLUSDécouvrez les recherches les plus récentes publiées dans notre revue
Prof. Jean-Baptiste Mukendi
Dr. Marie-Claire Kabongo
Cet article examine les mécanismes de gouvernance locale en République Démocratique du Congo dans le contexte post-conflit. À travers une analyse qualitative menée dans trois provinces (Kinshasa, Katanga et Kasaï), nous explorons comment les structures traditionnelles et modernes de gouvernance interagissent et se transforment. Les résultats révèlent une hybridation complexe des systèmes de pouvoir, où les autorités coutumières jouent un rôle crucial dans la médiation des conflits et la prestation de services de base. Cette étude met en lumière les défis de la décentralisation et propose des recommandations pour renforcer la participation citoyenne et la redevabilité des institutions locales.
Dr. Pascal Nkulu
Cette recherche analyse le rôle de l'éducation dans la promotion du développement durable en Afrique subsaharienne. En s'appuyant sur des données collectées dans cinq pays (RDC, Rwanda, Burundi, Ouganda et Kenya), l'étude examine comment les systèmes éducatifs intègrent les principes du développement durable dans leurs curricula. Les résultats montrent que malgré des initiatives prometteuses, de nombreux obstacles persistent, notamment le manque de ressources pédagogiques, la formation insuffisante des enseignants et l'inadéquation entre les contenus enseignés et les réalités locales. L'article propose un cadre conceptuel pour une éducation transformative orientée vers la durabilité.
Restez informé des événements, colloques et appels à contributions

Le CERDAS organise un colloque international réunissant plus de 200 chercheurs africains et internationaux pour discuter des enjeux du développement durable, de la gouvernance et de l'innovation en Afrique centrale. Inscriptions ouvertes jusqu'au 15 avril 2026.
En savoir plusLa Revue Africaine des Sciences Sociales et Humaines lance un appel à contributions pour son Volume 10. Thématique spéciale : "Transformation numérique et inclusion sociale en Afrique". Date limite de soumission : 30 juin 2026.
En savoir plusLe CERDAS et l'Université de Lubumbashi signent un accord de coopération scientifique pour renforcer la recherche en Sciences Sociales dans la région du Katanga. Ce partenariat inclut des programmes d'échange de chercheurs et des projets de recherche conjoints.
En savoir plusImpliquez-vous dans la construction d'un avenir meilleur grâce à la recherche et à l'impact social avec CERDAS.

La Revue Africaine des Sciences Sociales et Humaines accepte des articles originaux en français et en anglais.
Les membres de notre comité éditorial partagent leur vision
"Le CERDAS est une plateforme exceptionnelle pour promouvoir la recherche africaine en Sciences Sociales et contribuer au développement du continent."
"Le CERDAS est une plateforme exceptionnelle pour promouvoir la recherche africaine en Sciences Sociales et contribuer au développement du continent."
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